旁聽“博士生”要畢業(yè)了！謝炎廷：感謝每一個(gè)幫助我的人

　　在大學(xué)里，謝炎廷似乎處于邊緣，因?yàn)樗恢痹谂月?，但聽著聽著他走到了博士這一站，走到了人們視線的中心。

　　周日，蘭州大學(xué)校園里，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的博士生們來到操場(chǎng)，提前為他們即將到來的畢業(yè)季做準(zhǔn)備。

　　博士旁聽生謝炎廷七點(diǎn)多就來到校園和同學(xué)們一起等待合影。不過向來蘭州的天剛蒙蒙亮，不管有沒有課，他都會(huì)這般早去學(xué)校，自習(xí)或者旁聽學(xué)習(xí)。長(zhǎng)達(dá)十二年的旁聽生涯，讓謝炎廷在學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)上，都已成為資深的“蘭大人”。而以這種特殊的就讀身份，是由于他先天的多重病癥影響。

　　一出生被確診為腦癱，雙手雙腿畸形，只能遲緩用力地吐字，這致使他漸漸喜歡用看書和思考來替代交流。義務(wù)教育結(jié)束后，經(jīng)過家人輔導(dǎo)與自學(xué)，他完成了高中階段的學(xué)習(xí)，但參加高考也成為一大挑戰(zhàn)。由于無法完成書寫，他僅能艱難完成選擇題型，最終成績(jī)262分，而這距離高考選擇題總分僅差了18分。

　　謝炎廷：雖然肢體上不行不靈活，但是智力和正常人完全沒區(qū)別，我實(shí)在屬于患者中幸運(yùn)的那一類。

　　然而分?jǐn)?shù)不夠，獨(dú)自照顧他的母親只能開始奔波尋找學(xué)校，但還是沒有學(xué)校愿意接收。就在大學(xué)開學(xué)前幾周，蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的院長(zhǎng)在了解情況后，竟同意讓謝炎廷“入讀”，但雙方約定好只能旁聽，不能給他學(xué)位和畢業(yè)認(rèn)定。自此，謝炎廷開始了他的求學(xué)之路。13分鐘，這是謝炎廷從家里走到學(xué)校所需要的時(shí)間，比常人慢一倍，這條路需要每天要獨(dú)自走4遍。

　　蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授 徐守軍：(2011年9月)看到有一個(gè)學(xué)生怎么跟別的學(xué)生不是太一樣，因?yàn)樗遣蛔龉P記，他也不寫，就靠這個(gè)眼睛看，耳朵聽，腦子在思考，連翻書都很困難，因?yàn)閿?shù)學(xué)里面有好多推理、邏輯這些東西，全部一節(jié)課你要能記下來，這個(gè)還是有困難的。

　　一次在課堂上，同學(xué)在闡述自己的觀點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，全班只有謝炎廷發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，并指了出來，這讓導(dǎo)師徐守軍對(duì)他抱有信心。

　　蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授 徐守軍：我從來沒有懷疑過他這方面的能力，感覺這個(gè)孩子跟正常人就是沒有什么區(qū)別的，除了表現(xiàn)出來的，甚至他的思維要比一般人都還強(qiáng)。

　　可僅憑借看和聽，謝炎廷難以跟上課堂的進(jìn)度，但在本科旁聽的四年里，導(dǎo)師悉心指導(dǎo)，還會(huì)在課余時(shí)間給他開小灶答疑解惑。此外，謝炎廷每天要在早晚花上比別人多出幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)。如此一來，他不僅修完了所有學(xué)分，還在本科學(xué)習(xí)期間就找到了感興趣的研究方向，繼續(xù)旁聽研究生、博士課程，開啟了關(guān)于“圖論”的科研之路。

　　謝炎廷：我感覺我就像修煉一樣，就是感覺數(shù)學(xué)，做科研也是一種修煉。反正像武俠小說，找個(gè)山洞進(jìn)去閉關(guān)，我覺得我跟那種情況也差不多。

　　2019年9月，蘭州大學(xué)110周年校慶晚會(huì)上，謝炎廷被授予“榮譽(yù)研究生”稱號(hào)。

　　2017年，謝炎廷首次在國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了論文，在老師的幫助下探究三次傳遞圖的偏心距離和的最大值問題。此后，以第一作者身份發(fā)表了2篇SCI論文。目前，他正在全力準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。

　　謝炎廷：論文已經(jīng)全部完成了，寫了大概三個(gè)多月吧。我打字慢，一天也就打一頁，總共下來剛好一百頁。只有這一個(gè)致謝機(jī)會(huì)，就是要把感謝的話都要表達(dá)一下，每一個(gè)幫助我的人，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，我覺得都應(yīng)該寫進(jìn)去。

　　周日，蘭州大學(xué)一學(xué)生樂隊(duì)在為畢業(yè)演出做排練準(zhǔn)備中，副歌部分，謝炎廷被特邀登上舞臺(tái)參與，盡管聲音不大，但也隨著旋律加入之中。這首歌曲，謝炎廷想唱給母校和老師，以及長(zhǎng)期陪伴鼓勵(lì)自己的媽媽。

　　蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授 徐守軍：他曾經(jīng)跟我多次說過，他就說他的偶像就是霍金，盡管身體患有殘疾，但是他還是在物理學(xué)做出很優(yōu)秀的工作。所以他也是希望以后能夠在數(shù)學(xué)上能像霍金一樣，成為數(shù)學(xué)界的霍金。

　　謝炎廷：我的理想就是以后大家提起我的名字，想到的不是他是一個(gè)殘疾人，而首先想到的是他的數(shù)學(xué)成果。浪漫這個(gè)詞還是挺好的，那是理工科的浪漫。(央視新聞客戶端)