在“新時代、新媒體、新史跡”《守護者傳播計劃》大型人文訪談欄目的訪談中，景德鎮(zhèn)陶瓷大學教授，景德鎮(zhèn)市雕塑協(xié)會會長張景輝展現(xiàn)了一位文化守護者的多重維度——他不僅是陶瓷藝術界的泰斗，更是一位執(zhí)著于傳承的教育者，一位始終懷揣夢想的實踐家。他的藝術人生，恰如一件精心燒制的陶瓷作品，歷經磨練，終成瑰寶。

從“三門狀元”到陶瓷大師的藝術之路

張景輝的藝術天賦早在少年時期就已顯現(xiàn)。16歲時，他以“三門單科狀元”的優(yōu)異成績被錄取，展現(xiàn)出非凡的藝術潛力。“那時候我就相信自己具備藝術創(chuàng)作的能力”張景輝回憶道，“這種自信成為我日后堅持創(chuàng)作的重要支撐?！?/p>

1986年，張景輝從中專學校調回陶瓷大學任教，成為當時唯一未經考核直接聘用的教師?！斑@是老師對我的信任和鼓勵?！彼f，“這份信任讓我更加堅定了藝術道路的選擇?！?/p>

然而，張景輝的藝術道路并非一帆風順。他坦言自己最初鐘情于油畫，大學期間盡管主修雕塑，卻始終沒有放棄繪畫夢想。直到而立之年做出一個重要決定——自費前往中央美術學院深造。

“那是我人生中的一個重要轉折點。”張景輝說，“在北京學習期間，我重新審視了自己的藝術方向?！彼貞浧鹪谘朊雷x研時撰寫的一篇論文，后來發(fā)表在《雕塑雜志》上?！爱斘疑钊胙芯课鞣剿囆g史時，反而更加看清了東方的價值；當我聚焦東方藝術時，陶瓷進入了我的視野?！?/p>

“三個夢”的蛻變：從油畫到陶瓷的藝術覺醒

張景輝用“三個夢”來概括自己的藝術轉型：“我圓了一個油畫夢，也破了一個油畫夢，最后建立了一個陶瓷夢?！?/p>

這個過程充滿了自我突破的勇氣。從央美回來后，他畫了最后一張油畫——與老師合作的作品，此后便全身心投入陶瓷藝術的世界?！耙环剿琉B(yǎng)一方人”張景輝引用《丹納藝術論》的觀點說，“越有地域性的，越有民族性。在景德鎮(zhèn)這片陶瓷的沃土上，我應該做的是陶瓷藝術?！?/p>

這種轉變不是簡單的媒介轉換，而是一種文化自覺的升華。張景輝開始以陶瓷材料為載體，無論是做雕塑還是畫瓷板畫，都堅持親力親為?！斑@些年來，我的作品基本上都是自己燒制的。”他說，“我一直堅持在一線工作室進行創(chuàng)作?！?/p>

教育使命：培養(yǎng)新時代的陶瓷傳承者

作為景德鎮(zhèn)陶瓷大學的教授，張景輝對教育有著深刻的理解和執(zhí)著。“陶瓷大學是全球唯一一所以陶瓷為專業(yè)的高等學府?！彼f，“我們培養(yǎng)的不僅是工匠，更是文化的創(chuàng)新者與傳播者。”

在張景輝看來，教育是文化傳承的核心環(huán)節(jié)。“為什么國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新實驗區(qū)放在景德鎮(zhèn)？因為景德鎮(zhèn)有全方位的發(fā)展，而這發(fā)展的基礎就是教育?！彼麖娬{，教育改變人，優(yōu)秀的人才才能在這個時代有用武之地，才能去拓展陶瓷藝術的邊界。

張景輝的教育理念體現(xiàn)在實際行動中。在退休前，他每年都會帶學生和研究生去各個城市考察，拓展學生的視野。“我們學校注重培養(yǎng)學生的兩個方向：廣闊的視野和扎實的動手能力。”這種教育理念造就了景德鎮(zhèn)陶瓷大學獨特的教學特色，也為陶瓷行業(yè)輸送了大量優(yōu)秀人才。

創(chuàng)作與教育的融合：《醒獅》作品中的傳承理念

在創(chuàng)作《非遺醒獅臉譜紀念大全套》的過程中，張景輝將教育理念融入藝術實踐?！拔覀円獋鞒械牟皇切问剑蔷?。”他說，“中華民族的文化精髓，需要通過當代的語言重新表達，才能真正活下來、傳下去?！?/p>

這種理念體現(xiàn)在作品的每一個細節(jié)中。張景輝不僅注重技藝的傳承，更強調文化的創(chuàng)新?！皠?chuàng)新就是最好的繼承，”他表示，“我們不是在復制歷史，而是在創(chuàng)造新的歷史——但這里面濃縮的是中華民族文化的精髓。”

張景輝認為，一件優(yōu)秀的陶瓷作品應該包含三個層面的精神：民族精神、時代精神和個人精神。“這是我一直遵循的創(chuàng)作原則”他說，“也是我在教學過程中向學生傳遞的理念?！?/p>

守護者的責任與使命

作為人民文化遺產守護者，張景輝對這個身份有著深刻的認識?！爸腥A民族源遠流長，上下五千年的歷史文明給了我們今天更多的思考”他說，“我們要守護好中華民族這塊瑰寶?！?/p>

張景輝特別強調在全球化背景下保持文化特色的重要性。“改革開放后，我們要避免受到不健康的影響，應該通過開放了解更多知識，反過來看待我們中華民族文化的博大精深?！?/p>

他引用畢加索的話“藝術在東方”來強調東方藝術的價值：“西方藝術走了一大圈，最后發(fā)現(xiàn)巨人就在我們老祖宗面前。像我們幾千年下來就是這樣走的，我們的思維方式、對藝術的理解方式，傳遞的是靈魂，是魂魄，是精神?！?/p>

在節(jié)目最后，張景輝宣讀守護誓言：“創(chuàng)作是最好的守護。我是景德鎮(zhèn)陶瓷大學教授張景輝，讓我們在創(chuàng)作中守護，共守中華文脈，共護大國之魂，讓文明薪火代代相傳?！?/p>

這句話不僅是他個人的信念，也是所有文化守護者的共同心聲。張景輝用三十年的藝術實踐詮釋了這個理念——從油畫夢到陶瓷魂，從個人創(chuàng)作到教育傳承，他始終堅守著文化守護者的使命。

“鍥而不舍”是張景輝對自己藝術道路的總結，也是他對年輕一代的寄語。在這個快速變化的時代，他相信只有堅持對美的追求、對文化的敬畏、對創(chuàng)新的勇氣，才能真正實現(xiàn)文明的薪火相傳。

通過“新時代、新媒體、新史跡”《守護者傳播計劃》大型人文訪談欄目的鏡頭，張景輝的故事得以呈現(xiàn)給更廣闊的觀眾。他的經歷不僅是一個藝術家的成長史，更是一部中國當代陶瓷藝術的發(fā)展史，一首文化傳承的贊歌。在這個故事中，我們看到了一位守護者如何用畢生的熱情和智慧，守護著中華民族的文化根脈，讓千年瓷都的窯火在新的時代繼續(xù)燃燒。