新時(shí)代新征程，新財(cái)經(jīng)教育肩負(fù)著培育高素質(zhì)財(cái)經(jīng)人才、服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要使命。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)學(xué)院立足百年學(xué)科底蘊(yùn)，堅(jiān)守為黨育人、為國育才根本使命，錨定高?！耙蝗陔p高”建設(shè)目標(biāo)要求，以立德樹人機(jī)制綜合改革為核心抓手，創(chuàng)新實(shí)施“三大行動”，構(gòu)建全方位、多層次、一體化的高質(zhì)量育人新格局，奮力譜寫新時(shí)代新財(cái)經(jīng)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

一、推進(jìn)“政治引領(lǐng)·發(fā)展驅(qū)動·戰(zhàn)略支撐”行動，打造黨建與事業(yè)融合新格局

       堅(jiān)持對標(biāo)“一融雙高”目標(biāo)要求，創(chuàng)新實(shí)施“政治引領(lǐng)·發(fā)展驅(qū)動·戰(zhàn)略支撐”專項(xiàng)行動，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)“新財(cái)經(jīng)”戰(zhàn)略升級，推動黨建工作與學(xué)科建設(shè)、師資培育、人才培養(yǎng)深度融合，形成了特色鮮明、成效突出的黨建育人工作品牌。

       政治引領(lǐng)：筑牢鑄魂育人思想根基。堅(jiān)持創(chuàng)新構(gòu)建“五學(xué)聯(lián)動”理論學(xué)習(xí)機(jī)制，打造啟發(fā)式、思考式、案例式、辯論式、互動式“五位一體”學(xué)習(xí)教育模式，推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心、落地生根。全面壓實(shí)黨委全面監(jiān)督、紀(jì)委專責(zé)監(jiān)督、黨支部日常監(jiān)督、黨員民主監(jiān)督、師生輿論監(jiān)督的網(wǎng)格化監(jiān)督責(zé)任，持續(xù)深化“查、學(xué)、創(chuàng)、警、談”廉潔教育體系，迭代升級“清風(fēng)潤心”廉潔文化工程，持續(xù)涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，夯實(shí)清朗純粹的立德樹人育人環(huán)境。

      發(fā)展驅(qū)動：激活黨建業(yè)務(wù)融合動能。堅(jiān)持持續(xù)強(qiáng)化黨組織政治功能和組織功能，立足學(xué)科建設(shè)前沿成立項(xiàng)目攻關(guān)臨時(shí)黨支部，培育打造5個(gè)院級特色學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，健全完善黨建與科研雙向協(xié)同、互促共進(jìn)的工作機(jī)制。創(chuàng)新推行“雙融五賬”支部工作法，黨建建設(shè)成效顯著，教師第一黨支部獲評“全國黨建工作樣板支部”，學(xué)院黨委榮獲校級先進(jìn)基層黨組織稱號。依托“三導(dǎo)師”協(xié)同育人平臺，迭代升級數(shù)智化課程與教材體系，精準(zhǔn)培育新時(shí)代財(cái)經(jīng)拔尖創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)黨建工作與學(xué)院事業(yè)發(fā)展同頻共振、提質(zhì)增效。

      戰(zhàn)略支撐：引領(lǐng)一流學(xué)科建設(shè)躍升。堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)“新財(cái)經(jīng)”戰(zhàn)略升級為核心牽引，構(gòu)建“學(xué)科交叉、科創(chuàng)并舉、資源融匯、內(nèi)外聯(lián)動”高質(zhì)量發(fā)展新模式，創(chuàng)新打造“三融合”協(xié)同育人體系，相關(guān)建設(shè)案例成功入選全國高校“一融雙高”典型案例，并在全國高校思政網(wǎng)宣傳推廣。聚焦師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建“教育家精神、西財(cái)情懷、會計(jì)人愿景”實(shí)踐矩陣，實(shí)施青年骨干、拔尖人才、領(lǐng)軍人才階梯式培養(yǎng)計(jì)劃，聚力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)獲評“全國黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，實(shí)現(xiàn)一流黨建引領(lǐng)一流學(xué)科、一流師資協(xié)同躍升的良性發(fā)展格局。

二、推進(jìn)“思想鑄魂·全域協(xié)同·實(shí)踐礪行”行動，構(gòu)筑全域思政育人新體系

      堅(jiān)持緊扣立德樹人根本任務(wù)，聚焦青年學(xué)生全方位成長成才，創(chuàng)新實(shí)施“思想鑄魂·全域協(xié)同·實(shí)踐礪行”專項(xiàng)行動，構(gòu)建全員、全過程、全方位、全領(lǐng)域的大思政育人體系，全面提升新時(shí)代青年思政育人質(zhì)效。

      思想鑄魂：深耕思政引領(lǐng)，夯實(shí)信仰根基。堅(jiān)持常態(tài)化推進(jìn)青年思想淬煉，創(chuàng)新實(shí)施“強(qiáng)基、先鋒、領(lǐng)航、鑄魂、奉獻(xiàn)”五大育人工程，落地“讀寫講用訪”貫通學(xué)100項(xiàng)行動計(jì)劃。組建資深教授金牌思政團(tuán)隊(duì)，精心打造“開學(xué)第一課”“導(dǎo)論第一講”“黨史第一課”等系列精品思政課程，常態(tài)化開展主題教育、交流研討、主題團(tuán)日等活動，實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)青年思想引領(lǐng)全覆蓋。同步搭建科研育人平臺，常態(tài)化開展科研啟蒙、學(xué)術(shù)沙龍等活動，有效助力學(xué)生深耕學(xué)術(shù)研究，斬獲高水平論文成果、主持參與省部級科研課題。充分發(fā)揮校園融媒體矩陣育人優(yōu)勢，實(shí)施理論推文100篇培育計(jì)劃，學(xué)院多次獲評“四川省優(yōu)秀校園媒體”，持續(xù)拓寬思想引領(lǐng)覆蓋面、提升思政育人實(shí)效性。

      全域協(xié)同：整合育人資源，健全聯(lián)動機(jī)制。堅(jiān)持統(tǒng)籌整合黨、團(tuán)、群多方育人資源，打造多方協(xié)同、聯(lián)動發(fā)力的組織育人體系，凝練形成獨(dú)具西財(cái)會計(jì)特色的思政育人模式。創(chuàng)新推行“5+”黨團(tuán)聯(lián)動工作模式，構(gòu)建“一心雙環(huán)”團(tuán)群共建格局，建立“基地化、項(xiàng)目化、社會化+陽光工作室”的“三化一室”群團(tuán)工作機(jī)制。依托“言十生涯咨詢室”“陽光驛站”兩大育人平臺，落地“燈塔計(jì)劃”“會快成長加油站”等學(xué)生成長賦能項(xiàng)目，全方位護(hù)航學(xué)生身心健康、學(xué)業(yè)發(fā)展、職業(yè)成長。創(chuàng)新構(gòu)建就業(yè)“3+3”“一把手”工程工作機(jī)制，系統(tǒng)化推進(jìn)就業(yè)育人工作，相關(guān)成效獲四川省電視臺專題報(bào)道。

      實(shí)踐礪行：立足實(shí)干賦能，錘煉擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)。堅(jiān)持以實(shí)踐育人賦能青年成長成才，成立青年教師“青創(chuàng)工作導(dǎo)師團(tuán)”，打造會計(jì)學(xué)術(shù)菁英訓(xùn)練營，深耕學(xué)術(shù)實(shí)踐培育。常態(tài)化開展“彩虹1+N”志愿服務(wù)與暑期社會實(shí)踐工程，服務(wù)覆蓋群眾近萬人次。持續(xù)擦亮“注協(xié)杯”“天健杯”“中興財(cái)經(jīng)杯”“全國高校會計(jì)與財(cái)務(wù)論文”四大品牌學(xué)科賽事，匯聚全國20余所高校學(xué)子同臺交流競技。深耕雙創(chuàng)育人與榜樣引領(lǐng)，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲多項(xiàng)銀、銅獎(jiǎng)項(xiàng)，三支實(shí)踐隊(duì)入選團(tuán)中央“七彩假期”示范團(tuán)隊(duì)，多名學(xué)子獲評國家級、省級先進(jìn)典型。學(xué)院團(tuán)委獲評“全國五四紅旗團(tuán)委”，思政育人成果豐碩，青年服務(wù)擔(dān)當(dāng)成效顯著。

三、推進(jìn)“場景驅(qū)動·四鏈融通·產(chǎn)教協(xié)同”行動，打造產(chǎn)教融合育人新范式

      堅(jiān)持主動對接國家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，持續(xù)升級數(shù)智化場景課堂建設(shè)，著力推動教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈縱向融通、橫向貫通，系統(tǒng)推進(jìn)專業(yè)、課程、教材、師資核心要素改革，聚力培養(yǎng)適配新時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新型、復(fù)合型跨界財(cái)經(jīng)人才。

      場景驅(qū)動：打造沉浸式實(shí)踐教學(xué)新課堂。堅(jiān)持深耕場景化教學(xué)改革，組織師生深入宜賓紙業(yè)、富臨精工等行業(yè)龍頭企業(yè)，依托VR技術(shù)、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)平臺，將企業(yè)智能化車間、數(shù)字化管理中樞轉(zhuǎn)化為動態(tài)實(shí)景教學(xué)場景，實(shí)現(xiàn)《成本會計(jì)》等核心課程理論知識的具象化、實(shí)踐化轉(zhuǎn)化。主動對接“雙碳”目標(biāo)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等國家重大戰(zhàn)略，將教學(xué)課堂延伸至新能源融合、財(cái)務(wù)流程再造等產(chǎn)業(yè)實(shí)踐一線，引導(dǎo)學(xué)生深度研討綠色金融應(yīng)用、管理會計(jì)轉(zhuǎn)型等行業(yè)前沿議題，實(shí)現(xiàn)行業(yè)痛點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、研究熱點(diǎn)的良性轉(zhuǎn)化，切實(shí)提升學(xué)生數(shù)字化思維和解決產(chǎn)業(yè)實(shí)際問題的能力。

      四鏈融通：構(gòu)建校企地協(xié)同育人新生態(tài)。堅(jiān)持創(chuàng)新搭建校企地長效協(xié)同育人機(jī)制，打造“引智入教、智力反哺”雙向循環(huán)育人模式。聘請行業(yè)高管、資深技術(shù)專家深度參與課程設(shè)計(jì)、案例開發(fā)、論文指導(dǎo)全過程，將產(chǎn)業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。組建教授智庫團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)量身提供財(cái)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、ESG戰(zhàn)略規(guī)劃等專業(yè)解決方案，實(shí)現(xiàn)高校知識創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求精準(zhǔn)對接。聯(lián)動地方政府、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建產(chǎn)教融合實(shí)踐基地，以人才共育、技術(shù)共研、價(jià)值共創(chuàng)為核心，推動四鏈深度銜接、有機(jī)融通。

     產(chǎn)教協(xié)同：樹立服務(wù)國家戰(zhàn)略新標(biāo)桿。堅(jiān)持持續(xù)探索新時(shí)代財(cái)經(jīng)院校產(chǎn)教融合育人新范式，在提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和職業(yè)核心素養(yǎng)的同時(shí)，為行業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供堅(jiān)實(shí)人才支撐和智力保障，走出一條可復(fù)制、可推廣的深度產(chǎn)教融合育人路徑。系列改革實(shí)踐實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會服務(wù)能力雙向提升，構(gòu)筑起產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展新格局，在全國高校新財(cái)經(jīng)育人領(lǐng)域形成廣泛示范效應(yīng)。（作者：劉曉彬  李沛澤 楊凌峰，單位：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)學(xué)院）